EL MUNDO TE NECESITA

Tenemos tres desafíos para que investigues y compartas tus propuestas y soluciones.

¿Cuál vas a elegir?

Entrevirus

Te invitamos a sumarte a este desafío a vos y tu familia, para que puedan aprender más sobre el coronavirus. De manera divertida y dinámica, podrás recorrer el juego realizando pequeños retos que se lanzarán cada dos días. ¡Manos a la obra!

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Desafío 1: Emprendé circular

Seguro en tu hogar hay una habitación con muchos objetos que están averiados y no sabés qué hacer con ellos.

El modelo lineal de producción no ha demostrado ser amigable con el ambiente y genera un impacto social muy negativo. La economía circular propone un cambio radical en la forma de diseñar los objetos y apunta a una forma de consumo más eficiente y amigable con el ambiente. ¿Qué se podría hacer?¿Los objetos tienen un solo uso? ¿Cómo se podría trabajar la economía circular desde el arte?

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EL ARTE Y LA ECONOMÍA CIRCULAR

Este año, junto al artista Juan Manuel Ruétalo estaremos guiando procesos en los que se pueda vincular la economía circular con actividades artísticas.

Desafío 2: Brigada energética / Año I y II

Este año volvemos a trabajar junto a UTE y te invitamos a participar de los desafíos. Si te interesan temas relacionados con la eficiencia energética, transmisión, consumo o distribución de energía, te proponemos unirte a los desafíos en la modalidad libre o asistida y diseñar junto a tus estudiantes una solución para la problemática.

Si durante el año pasado trabajaste junto a Túnicas en Red, te invitamos a realizar la segunda etapa para mejorar y potenciar tu proyecto. Además contarás nuevamente con el apoyo del equipo de UTE para responder consultas y como guía en la implementación de la propuesta en la modalidad asistida.

Si te interesa la temática, pero elegís la modalidad libre, también te invitamos a unirte a los desafíos.

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Recursos

Túnicas en red desde el hogar
Túnicas en red desde el hogar

El desafío de brigada energética brinda la posibilidad de que cada brigada trabaje desde los hogares. De manera divertida, los estudiantes de 4°, 5° y 6° de primaria podrán acceder a los retos junto a sus familias

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Economía circular
Economía circular

En esta sección se encontrarán dinámicas y actividades de trabajo para realizar con los/as estudiantes. El contenido de dichas propuestas estará enmarcado en los conceptos clave que atraviesan el tema de la economía circular.

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La Greencubadora
La Greencubadora

La Greencubadora es una organización que apoya los clubes de ciencia escolares. Este año se seleccionarán dos experiencias que serán apoyadas durante todo el año a través de mentorías.

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Material de apoyo brigada energética
Material de apoyo brigada energética

Si junto a tu grupo estás trabajando temas relacionados al consumo inteligente, energías renovables, energía eléctrica o recorrido de la energía, podés acceder a material de consulta.

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Pensamiento de diseño
Pensamiento de diseño

El pensamiento de diseño es una práctica pedagógica innovadora que favorece el desarrollo de las 6 C. Descubrir, idear y probar son las tres fases que ofrece esta metodología de trabajo para encontrar posibles soluciones a los problemas.

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Recursos educativos (economía circular)
Recursos educativos (economía circular)

Recursos educativos abiertos para apoyar la investigación sobre temas de sostenibilidad ambiental, como pueden ser el problema de la basura tecnológica, la huella del carbono, la calidad del agua o las bolsas de plástico.

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Etapa 1

Delimitar el problema

Te invitamos a detectar oportunidades de cambio. Las preguntas disparadoras te podrán ayudar a orientarte. Si tu centro ya está trabajando en una idea desde al año pasado, podés retomarla desde tu hogar.

Recorré tu barrio, observá, registrá, sentí, compartí fotos con tus compañeros/as.

Preguntas: ¿Cómo resuelvo un problema? ¿Cómo genero soluciones? ¿Cómo demuestro que puedo hacerlo? ¿Cómo puedo cambiar las cosas para mejor?¿Cómo considero las ideas y los puntos de vista de otra persona?

Etapa 2

Diseñando ideas transformadoras

Una vez seleccionada la temática que vas a trabajar junto con tus compañeros/as , docentes o familia, te invitamos a pensar ideas transformadoras y diseñar un plan de acción.

Definí el objetivo que te proponés, la conformación de tu equipo y las alianzas con otras personas miembro de la comunidad educativa y del barrio. Identificá tus principales herramientas y los obstáculos más probables.

¿Qué herramientas digitales vas a utilizar? ¿Cómo vas a integrar a otros actores de forma virtual? ¿Qué obstáculos identificás?

¿Sos docente?

  • ¿Qué competencias y contenidos vas a abordar en este desafío?
  • ¿Cómo se integra la familia y la comunidad en esta idea?
  • ¿Cómo pensás incluir las ideas de los/as estudiantes en la propuesta? ¿De qué manera?
Etapa 3

Llevando a cabo la propuesta

Es el momento de probar tu idea transformadora:

¿Tu plan está funcionando?
¿Tenés manera de monitorearlo?
¿Qué ajustes realizarías?

¿Sos docente?

  • ¿Qué estrategias utilizarías para incentivar una cultura colaborativa en los/as estudiantes?
  • ¿De qué forma articularás un seguimiento de los trabajos para que reciban una retroalimentación rápida que les permita la autoevaluación a los/as estudiantes?
  • ¿Cómo estás trabajando la colaboración entre docentes, familias y/o expertos/as en la temática?
Etapa 4

Reflexionando sobre el camino recorrido

Pensá en todo lo que hiciste y cómo fue ese camino...

¿Qué modificaciones le harías a la propuesta para mejorarla?
¿Qué aprendiste de vos mismo/a?
¿Qué aprendiste sobre tus compañeros/as?
¿Cómo te sentiste durante el proceso?

En el comienzo de la planificación de la idea, utilizaste una rúbrica para autoevaluarte. Como la idea es evaluar el proceso y ver si progresaste, te proponemos volver a aplicarla y poder reflexionar.

¿Ya elegiste tu desafío?
Te damos unos tips sobre cada uno...

EMPrendé circular

  • Acompañamiento virtual  a través de videoconferencias y correo de los desadíos apoyando cada proyecto.
  • Guías de actividades para docentes en formato PDF.
  • Ciclo de charlas con emprendedores.
  • Realización de una feria de innovación con experiencias destacadas y que hayan sido acompañadas.

BRIGADA ENERGÉTICA: DESARROLLA LAS 6C HACIENDO HINCAPIÉ EN EL TRABAJO COLABORATIVO

  • Ciclo de charlas con expertos/as sobre temáticas vinculadas a la energía: rutas de la energía, energía eléctrica, energías renovables y consumo inteligente
  • Encuentro de 31 experiencias destacadas en la expo-túnicas en el Parque de UTE-ANTEL (noviembre 2019)

Dos formas de recorrer el desafío:

  • Modalidad asistida. Modalidad asistida con actividades previstas y seguimiento a través de CREA, donde subirán las evidencias de los desafíos cumplidos. Devoluciones de los/as tutores/as, tips y cronograma de entregas (Etapa I y II).
  • Modalidad libre. Modalidad libre: se recorren las etapas del desafío y se sube el registro final del trabajo.

APRENDIZAJE PROFUNDO

Actualmente, 594 centros educativos trabajan en el marco de la Red Global de Aprendizajes a través de inspectores/as, directores/as y docentes que están aplicando el aprendizaje profundo en Uruguay. Esta manera de aprender es motivadora para los/as estudiantes y se enriquece con las experiencias compartidas de toda la comunidad educativa. Para vincularte con la Red Global, conocer la metodología de trabajo en centros Red y acceder a materiales:

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