El monte en la nube

Escuela 72 | Rocha | Rocha

IDEA: Las TIC, de acuerdo con Lozano (2011), al ser utilizadas como herramientas didácticas al servicio del aprendizaje se convierten en Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) que orientan un aprendizaje más formativo para el alumno: permite adquirir conocimientos multimedia, estar conectado a Internet, motivar en la adquisición de conceptos: videos, audios, videojuegos, programación. Favorece la relación dentro y fuera del aula, mejorando los procesos de comunicación y el trabajo en equipo. Cada alumno aprende a su ritmo, pero de igual manera que el resto. Se aborda el conocimiento desde un pensamiento computacional, lo que permite trabajar con la capacidad analítica del niño generando otras capacidades. A su vez, estas nuevas herramientas se enseñan en un entorno que fomenta el trabajo colaborativo. Este proyecto surge luego de trabajar con biomas de nuestro país y ante la necesidad de conocer y reconocer la diversidad de especies de árboles del bosque ribereño. Se propone utilizar una herramienta práctica y de fácil acceso, no solo de divulgación de información, sino también que ayude a lo que llamamos las 3 C, CONOCER, CUIDAR Y CONSERVAR las especies, a partir de la pregunta investigable: ¿Cómo podemos usar la tecnología para crear recursos que permitan reconocer especies arbóreas del monte ribereño del arroyo de Rocha entre el puente que va al Bº Hipódromo y el puente del Paso Real? La planificación y el desarrollo del proyecto se realizó en forma coordinada con los docentes del grado: maestra de español, maestra de inglés y la MAC.

Ver PDF

Apoyan:
En alianza con: